École Officielle d'Idiomes
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Les Écoles Officielles d'Idiomes (EOI) de l'Espagne conforment un vaste réseau de centres officiels de niveau n'universitaire consacrés à l'enseignement spécialisé d'idiomes modernes.Les EEOOII sont des centres dépendants des Cabinets d'Éducation des diverses Communautés Autonomes et sont encadrées dedans des centres de régime spécial.
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Le nouveau plan d'études
Les EEOOII sont sumidas dans un procès de profonde rénovation et adaptation aux nouvelles demandes surgies dans la société, en spéciale après les apparition du Cadre Commun Européen de Référence pour les langues. La Loi Organique d'Éducation (LOUEZ), développée postérieurement dans un Réel Arrêté, structure ces enseignements dans les niveaux basique (À2), intermède (B1) et devancé (B2), que s'adaptent aux recommandations du Conseil de l'Europe et dont les aspects basiques ont été établis par le Ministère d'Éducation et Science. Cette régulation a été polémique et il a été répondue par des professeurs et des élèves des écoles au restreindre aux Écoles la possibilité de certifier diplôme de niveaux au-delà du B2, en même temps que se compare l'ancien diplôme du cycle supérieur, le Certificat d'Aptitude, au nouveau degré B2, que n'est pas plus que un échelon j'interviens dans l'apprentissage de l'idiome.
Implantation
L'implantation des nouveaux cours et niveaux s'est allé en développant progressivement à partir du cours 2007/08 (décret royal 806/2006,[1] De 30 juin). Par tellement, l'alumnado d'EEOOII continua à suivre les derniers deux cours, 4º et 5º en 2007/2008 d'accord avec le plan d'études ancien établi dans le décret royal 967/1988, que se derogó dans le cours 2008/2009, avec l'implémentation dans sa totalité du nouveau plan.
Régulation
En Espagne, les études des Écoles Officielles d'Idiomes (EE.OO.II.), Ils sont réglés par Loi Organique 2/2006 d'Éducation, le Réel Arrêté 806/2006, de 30 juin, par celui qui s'établit le calendrier d'application du nouveau ordre du système éducatif et le Réel Arrêté 1629/2006, de 29 décembre, par celui qui ils se fixent les aspects basiques du currículo des enseignements d'idiomes de régime spécial réglées par la Loi Organique 2/2006, de 3 mai, d'Éducation. Cette réglementation, substitue à l'antérieure (B.Ou.Et. 10 septembre, Ordre des Enseignements correspondants au premier niveau des Enseignements Spécialisés d'Idiomes), par le Réel Arrêté 1523/1989, de 1 décembre (B.Ou.Et. 18 décembre, Contenus Minimums du premier niveau des Enseignements Spécialisés d'Idiomes Étrangers) et par le Réel Arrêté 47/1992 (Contenus Minimums du premier niveau des Langues Espagnoles). En ils il s'établissait que les études de chaque idiome étaient divisés en deux cycles:[2]
- Cycle Élémentaire (3 cours, de 120 heures de durée minime chacun).
- Cycle Supérieur (2 cours, de 120 heures de durée minime chacun).
La Loi Organique 2/2006 d'Éducation (LOUEZ) il modifie cette situation, en l'adaptant à l'actuelle schéma de trois niveaux:
- Niveau Basique (équivalent au À2 du Cadre Commun Européen de Référence)
- Niveau j'Interviens (équivalent au B1 du Cadre Commun Européen de Référence)
- Niveau Devancé (équivalent au B2 du Cadre Commun Européen de Référence)
Dans la pratique, quelques Communautés Autonomes ils ont créé des plans d'études de cinq ans pour impartir les enseignements des trois niveaux alors qu'autres Communautés ont opté par des plans de six ans, en assignant deux ans à chaque niveau.
Il la LOUE il n'établit pas les equivalencias de chacun de ces niveaux avec les niveaux établis dans le Cadre Commun Européen de Référence pour les langues; il est le Réel Arrêté 1629/2006, de 29 décembre, celui qui établit l'equivalencia du Niveau Basique avec le À2, la de le Niveau Interviens avec le B1 et la de le Niveau Devancé avec le B2. Pourtant, le niveau B2 de dit cadre européen de référence n'est pas un niveau devancé, mais un intermède grand, avec ce que les equivalencias définies par dit Réel Arrêté supposent la dégradation du niveau maximal impartido dans les Écoles Officielles d'Idiomes. La décision du gouvernement a levé une polémique importante, et il a été répondue par bonne part des Écoles Officielles d'Idiomes, le professorat et l'alumnado, que réclament l'equivalencia du Niveau Devancé avec les niveaux C, c'est-à-dire, avec les niveaux devancés (C1 et C2) du MCER.
Modalités d'enseignement
L'enseignement s'imparte dans les suivantes modalités:
- Enseignement officiel:
- Presencial: Les élèves ont droit à assister à classe et à quatre convocations d'évaluation finale. Également, ils ont droit à la participation dans les activités culturelles du Centre et à ses services. Les cours ont l'habitude d'avoir une durée de neuf mois (de septembre à mai) et les classes ont l'habitude d'impartirse en horaire de soir. Il y a, cependant, quelques centres qu'imparten cours intensifs et ont horaires plus amples.
- Semipresencial: Seulement Anglais à travers le programme "That´s English!"
- Enseignement n'officiel (Libre) : Les élèves ont uniquement droit à examen de cycle ou niveau complet.
- Cours et plans spécifiques de formation de les présentes adultes et le professorat, que à l'heure les divers Cabinets d'Éducation ils peuvent autoriser en des déterminés centres.
Inscription
Pour encaisser par première fois en une EOI comme élève officiel est nécessaire solliciter place pendant le mois de mars ou avril dans le centre le plus proche au domicile habituel. Une fois admis, les élèves doivent matricularse normalement dans le mois de juillet. Les élèves libres se peuvent matricular directement en avril. Il se touche une petite taxe lors de l'inscription.
Examens
Pour les examens d'accréditation des trois niveaux basique intermède et devancé, il est prévue l'élaboration, par part des divers Cabinets d'Éducation, de preuves finales unifiées communes pour tous les centres dépendants de chacune d'elles. Pour le reste des cours, la réglementation en vigueur établit que les élèves officiels sont sujets, à travers son assistance régler à classe, à une procédure d'évaluation continue tout au long du cours.
Diplômes
Les certificats attribués par les EEOOII sont les uniques avec validité officielle de caractère n'universitaire en ce qui concerne des idiomes modernes en toute l'Espagne. Avec le plan ancien, les élèves qui surpassassent les études du Cycle Élémentaire ils pouvaient solliciter la correspondante certification académique que l'accréditât. Les élèves qui surpassaient les études du Cycle Supérieur pouvaient solliciter le Certificat d'Aptitude du premier niveau d'enseignements spécialisés d'idiomes. D'après il s'aille en implantant le nouveau plan ils s'iront en attribuant les nouveaux certificats correspondants aux niveaux basique (niveau À2), intermède (niveau B1) et devancé (niveau B2).[3]
Idiomes
Les idiomes actuellement (2006) impartidos en les Et.Ou.I. Ils sont les de la liste qu'apparaît à suite, d'accord avec la Information qui distribue le Ministère d'Éducation, mais dans la pratique ne se peuvent pas trouver des enseignements de tous ces idiomes en toutes les Et.Ou.I.
- Alemán (Consulter des écoles où s'imparte)
- Arabe (Consulter des écoles où s'imparte)
- Catalan (Consulter des écoles où s'imparte)
- Chinois (consulter des écoles où s'imparte)
- Danois (Consulter des écoles où s'imparte)
- Espagnol pour des étrangers (Consulter des écoles où s'imparte)
- Basque (consulter des écoles où s'imparte)
- Finlandais (Consulter des écoles où s'imparte)
- Français (Consulter des écoles où s'imparte)
- Galicien (consulter des écoles où s'imparte)
- Grec moderne (consulter des écoles où s'imparte)
- Hongrois (Consulter des écoles où s'imparte)
- Anglais (consulter des écoles où s'imparte)
- Irlandais (Consulter des écoles où s'imparte)
- Italien (consulter des écoles où s'imparte)
- Japonais (Consulter des écoles où s'imparte)
- Néerlandais (Consulter des écoles où s'imparte)
- Polonais (consulter des écoles où s'imparte)
- Portugais (Consulter des écoles où s'imparte)
- Roumain (consulter des écoles où s'imparte)
- Russe (consulter des écoles où s'imparte)
- Suédois (consulter des écoles où s'imparte)
- Valencien (consulter des écoles où s'imparte)
Preuves de classement
Tandis que suivent en vigueur les enseignements établis dans le décret royal 967/1988,[4] Les élèves de nouveau revenu qu'aient un déterminé niveau de connaissances pourront réaliser une preuve de classement que leur permette accéder à n'importe quel cours de n'importe quel niveau.
Calendrier d'examens
Les convocations d'examens pour des élèves officiels de classes quotidiennes ou alternes ils ont lieu dans les mois de mai-juin l'ordinaire et en le de septembre l'extraordinaire. Cependant, il y a des centres qu'ils appliquent experimentalmente un autre calendrier, en avançant l'évaluation ordinaire de juin à mai, et l'extraordinaire de septembre à juin.
Les élèves à distance s'examinent par des modules et ont de se expédier aux centres pour les dates concrètes des examens.
Les élèves N'Officiels (Libres) disposent également de deux convocations par cours, habituellement dans les mois de juin et septembre.
Notes
- ↑ Réel Arrêté 806/2006, du 30 juin, par celui qui s'établissait le calendrier d'application du nouveau ordre du système éducatif, établie par la Loi Organique 2/2006, de 3 mai, d'Éducation.
- ↑ Modèle:Cite web
- ↑ Niveaux du Marque Commun Européen de Référence
- ↑ Réel Arrêté 967/1988, de 2 septembre, sur ordre des enseignements correspondants au premier niveau des enseignements spécialisés d'idiomes.
- Le contenu de cet article incorpore matériel d'une entrée de la Encyclopédie Libre Universelle, publiée en espagnol sous la licence Creative Commons Partager-Pareil 3.0.
Tu raccordes externes
- Idiome dans l'Étranger École Officielle pour étudier idiomes dans l'étranger.
- [Http://www.esofid.com Directoire ESOFID] Directoire d'Écoles Officielles d'Idiomes de l'Espagne
- EOIndignados Est un blog que canaliza les protestations par l'implantation du nouveau plan d'études.
- EEOOIINET.COM: La page des EOIs dans le réseau Est le web de référence des Écoles Officielles d'Idiomes à niveau de l'État. Il contient information sur des Associations de Professeurs d'EOIs et autres aspects remarquables dans l'enseignement d'idiomes.
En la Communauté de Valence, la consellería prétend diminuer le nombre de groupes en imposant un ratio minime. Ce que supposerait une réduction de places dans les idiomes dénommés minoritaires.
