Constitution espagnole de 1812

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Le promulgation de la Constitution de 1812, oeuvre de Salvador Viniegra (Musée des Cours de Cadix).

Édition originale de la Constitution de 1812.

La Constitution espagnole de 1812, aussi dénommée La Pepa, a été promulguée par les Cours Générales de l'Espagne le 19 mars 1812]]. L'importance historique de la même est grande, au s'agir de la première Constitution promulguée en Espagne, outre être une des plus libéraux de son temps. À l'égard de l'origine de son surnom, la Pepa, existent deux versions différentes: d'une part, qu'il a été promulguée le jour de San José, d'où viendrait le surnom de Pepa; d'autre part, qu'il a été promulguée en opposition au gouvernement de José I, appelé populairement Pepe Bouteille. De sorte que la Pepa, comme Constitution, viendrait être la contrepartie féminine au monarque.

Il A officiellement été en vigueur deux ans, depuis son promulgation jusqu'au 24 mars 1814]], avec le tour à l'Espagne de Fernando VII. Il A postérieurement été en vigueur pendant le Trienio Libéral (1820-1823), ainsi que pendant une brève période en 1836-1837, sous le gouvernement progressiste que préparait la Constitution de 1837. Pourtant, à peine si il a entré en vigueur de facto, puisque dans sa période de gestation bonne part de l'Espagne se trouvait en des mains du je gouverne pro-français de José I, le reste en main d'ensemble intérimaires plus soucieuses en organiser son opposition à Jose I, et le reste des territoires de la couronne espagnole (les virreinatos) se trouvaient dans un état de confusion et vide de pouvoir causé par l'invasion napoleónica.

La constitution établissait le suffrage, la liberté d'imprimerie, abolía l'inquisition, convenait la répartition de terroirs et la liberté d'industrie, entre autres choses.

Sommaire

1 Histoire
2 Une constitution pour l'Amérique
3 Un même état pour les deux hémisphères dans le XIX
- 3.1 Code hispanique
- 3.2 Droits civils
4 Conséquences de son abolition
5 Bibliografía
6 Références
7 Voyez-vous aussi
8 Tu raccordes externes

Histoire

Après le Levantamiento du 2 mai du village de Madrid contre les français, arrivé le 2 mai 1808, s'a produit en des nombreux territoires un phénomène spontané de résistance aux français qu'il s'a groupé dans les appels tu Joins. Celles-ci ont compris que son union et groupement produirait une majeure efficacité.

Le 25 septembre du même an s'a constitué la Junte Suprême Centrale Gubernativa avec siège d'abord à Aranjuez (Madrid)et après à Séville. Ses fonctions ont été les de diriger la guerre et la posterior reconstruction de l'État. La situation de vide de pouvoir laissée après les Capitulations de Baione, en vertu de lesquelles Carlos IV a abdiqué dans son fils Fernando VII, lequel a à son tour abdiqué en Napoléon, qui a enfin abdiqué la couronne espagnole dans son frère José I Bonaparte sumió dans le chaos à l'administration espagnole, et les Ensemble de gouvernement ont été l'unique organisme public qu'a su agglutiner et gérer les peu de territoires péninsulaires que sont resté en dehors du contrôle français, principalement le sud et l'il lève espagnol.

Dans un premier temps, les ensemble, dirigées par l'ancien Conde de Floridablanca, ont agi de manterner l'ordre et préserver l'État jusqu'à la restauration de la dinastía borbónica dans les termes préalables à l'intervention napoleónica. Pourtant, conforme ils ont été en devançant les événements, il s'est allé en faisant évident que la descoordinación entre ensemble et l'absence d'un ordre institutionnel clair nuisaient la cause des mêmes; l'avance française vers le sud a résulté initialement imparable, avec l'entrée du propre Napoléon à Madrid. Également, les réformes illustrées et progressistes qu'il introduisait le gouvernement de José I Bonaparte dans les territoires sous son contrôle, promues par quelques soulignés illustrés et afrancesados espagnols, choquaient de front avec les prétentions pro-absolutistas de les Joins. L'efficacité et la légitimité réelle des mêmes a été mise en cause, et devant le vide de pouvoir reinante, s'a vu le besoin de convoquer quelques Cours, qu'initialement avaient de se réunir à Séville en 1809. Ils s'ont posés deux possibilités sur le futur politique espagnol. La première d'elles, représentée fondamentalement par Jovellanos, consistait à la restauration des normes préalables à la monarchie absolue, alors que la deuxième possibilité il supposait le promulgation d'une nouvelle Constitution.

Après Séville, et devant l'avance française, les Cours ils s'ont déplacés à San Fernando (l'Espagne), alors connu comme L'Île de León, en effectuant sa première réunion le 24 septembre 1810 dans l'actuel Théâtre des Cours. Postérieurement, après une pousse de fièvre jaune et l'avance française, à Cadix, dont insularidad et le soutien de l'armée anglaise garantissaient la sécurité des députés réunis.

La Constitution de Cadix n'a pas été un acte révolutionnaire, ni une rupture avec le passé. Depuis la légalité du moment, qui étaient les légitimes représentants, ils l'ont convenus. Les actes du 24 septembre cité de 1810 ont commencé avec une procession civique, une messe et la demande renchérie du Président de la Regencia, Pedro Quevedo et Quintana, évêque d'Ourense, aux réunis qu'accomplissent fidèle et eficientemente ses commis.

Les délibérations des Cours ont été longues, et en beaucoup de cas difficiles. La question américaine a été un des thèmes les plus complexes, donc les Cours delinearon par l'intermédiaire de la Constitution une organisation territoriale, politique et administrative qui comprenait aux territoires américains, lesquels n'étaient pas représentés dans sa totalité dans les Cours: ainsi que Nouvelle-Espagne, le le Caraïbe, la Floride, et le le Pérou oui qu'ils sont accouru, la Rivière de l'Argent et le Venezuela ils n'ont pas envoyé des représentants. Il s'a agi d'obtenir un consensus que satisfaciera aux américains, dont les intérêts passaient parce que la bourgeoisie criolla se fît avec le contrôle politique de ses territoires (marginando à la population indigène), face aux espagnols, que voyaient la question américaine comme un problème d'autrui et ils traitaient uniquement de limiter le poids politique de dits territoires dedans des futures Cours. Dans autres aspects, les cours ont eu de vaincre les reticencias de quelques membres à promouvoir une législation libérale, très influenciada par les anglais qu'approvisionnaient à la ville de Cadix; il se prétendait réduire le pouvoir de l'Église, de la Couronne, et la noblesse, estamentos minoritaires dans les Cours. Bien que les reticencias ont été vaincues, il s'a maintenu la confesionalidad de l'état, et ne s'a pas devancé vers le fédéralisme cherché par les américains. En général, les Cours ils ont ignoré la réalité sociale espagnole; l'isolement à celui que était soumise Cadix leur a empêché avoir en compte aux voix les plus conservatrices ou pactiser le texte avec les représentants de la Couronne, et le résultat a été une Constitution excessivement libérale pour un pays comme la la Espagne de celui-là alors, qu'il avait à peine habité les nécessaires changements socio-politiques qui eussent permis le succès de la même. Après deux ans de débats et négociations, la Constitution espagnole de 1812 il s'a promulgué en l'Oratorio de San Felipe Neri le jour de San José (19 mars) de celui-là an.

La Première Députation Provinciale constituée conformément à elle a été la de Guadalajara avec Molina, 16 avril de 1813, dans la localité d'Anguita Province de Guadalajara|Guadalajara .Son vigueur s'a prolongé jusqu'au retour de Fernando VII, qu'abolió la Constitution nage plus être entronizado, en 1814.

Une constitution pour l'Amérique

Voyez-vous aussi: Réalistes

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Allégorie de la Constitution de 1812, Francisco de Goya, Musée de Stockholm.

Une constitution,la de 1812, que s'a publié jusqu'à trois fois en Espagne —1812, 1820 et 1836—, qu'il s'a converti dans la borne démocratique dans la première moitié le siècle XIX, que transcendió à diverse constitutions européennes et qu'impactó en les origines constitutionnelles et des parlementaires de la majeure part des États américains pendant et après son indépendance. Seulement par ceci eût déjà mérité l'immortalité.

Pourtant, la majeure part des recherches consacrées à son étude omiten ou minusvaloran l'influence que la révolution libérale et bourgeoise espagnole a eu au transformer les territoires coloniales américains en des provinces d'un nouveau État, et convertir en des nouveaux citoyens aux anciens súbditos de l'absolutisme, et que comprenait dans sa définition de citoyens espagnols ne seulement aux européens, ou ses fils américains, mais aussi aux races et aux indigènes, ce que a traduit, en troisième lieu, dans sa transcendance pour les nacientes législations américaines.^[1]

Les Cours ont ouvert ses portes le 24 septembre 1810 dans le théâtre de l'Île de León pour, postérieurement, se déplacer à l'oratorio de San Felipe Neri, dans la ville de Cadix. ils là se réunissaient les députés élus par l'arrêté de février de 1810, qu'avait convoqué des élections autant dans la péninsule comme dans les territoires américains et asiatiques. À ceux-ci se leur ont unis les suppléants choisis en le même Cadix pour couvrir la représentation de ces provinces de la monarchie occupées par les troupes français ou par les mouvements insurgés américains. Les Cours, par tellement, ont été composées par quelque chose plus de trois cents députés, desquels près soixante ont été américains.

Un même état pour les deux hémisphères dans le XIX

Dans les premiers jours il a eu des ports pour le commerce, etc. Propositions américaines acheminées à abolir le réseau colonial et mettre les bases d'un marché national avec des dimensions hispánicas. Un projet, antérieur dans un siècle à la Commonwealth de la Grande-Bretagne? Les arrêtés gaditans ont eu une amplísima répercussion et transcendance pendant les décennies posterior, autant dans la péninsule comme en Amérique.

La Constitution a été jurée en Amérique, et son legs est notoire dans la majeure part des républiques que s'independizaron dans les ans vingt et trente. Et ne seulement parce qu'il leur a servi comme modèle constitutionnel mais, aussi, parce que cette Constitution était pensée, idéée et rédigée par des représentants américains comme un projet globale hispánico et révolutionnaire. Parlementaires comme le novohispano Miguel Ramos Arizpe, le chilien Fernández de Leiva, le péruvien Vicente Moraux Duárez, l'ecuatoriano José Mejía Lequerica, entre autrui, dans les ans posterior s'ont convertis en des véritables Pères de la Patrie dans ses respectives républiques.

Sans doute, à cela a contribué la fluide communication entre l'Amérique et la péninsule, et vice versa: Lettres privées, arrêtés, quotidiens, journaux, le propre Quotidien de Séances de Cours, pamphlets, feuilles volantes, correspondance mercantile, littérature, oeuvres de théâtre, chansons patrióticas, etc. Que à bord de navires espagnols, anglais ou neutrales informaient sur les événements d'un et un autre continent. Il a eu des idées, mais il a aussi eu action, étant donné qu'ils s'ont convoqués procès électoraux municipaux, provinciaux et à des Cours, et s'ont vérifiés les élections, ce que a provoqué une intense politisation dans les deux espaces.

Également, l'envoi de numéraire par part de consulados de commerce, propriétaires de mines, hacendados, recettes patrióticas, etc., Au Gouvernement péninsulaire a été soutenu, et indispensable pour payer l'intervention des anglais, ainsi que l'armamento des départs guerrilleras après la défaite de l'armée espagnole dans la bataille d'Ocaña, le 19 novembre 1809]].

Il est important insister en que ces mesures racontaient avec le je protège de le majeure part de la bourgeoisie criolla, partisante des changements autonomistas et ne nécessairement de l'indépendance de la Monarchie.

Code hispanique

Le produit de cette tentative de révolution a été une constitution avec des caractères nítidamente hispaniques. Les débats constitutionnels ont commencé le 25 août 1811 et ils ont terminé à la fin de janvier de 1812. La discussion s'a développé en plein siège de Cadix par les troupes françaises. Une ville bombardée, superpoblada et avec une épidémie de fièvre jaune. L'heroísmo de ses habitants reste pour l'histoire.

La rédaction de l'article 1 constitue un clair exemple de l'importance que pour le progrès espagnol a eu l'Amérique. Il a été le premier, et c'est pour cela que, le plus important. Celui-ci est son fameux texte:

Modèle:Il cite

La construction reste définie depuis des paramètres hispaniques. La révolution initiée en 1808 acquérait, en 1812, autres caractères spéciaux que les simples péninsulaires. Il faisait allusion à à une dimensions colossales, l'américaine, l'asiatique et la péninsulaire. La Nation restait constitutionnellement définie.

Droits civils

La question américaine était posée, par tellement, depuis le premier article. L'État libéral avait des paramètres ultraoceánicos. La problématique de sa réalisation s'evidenció dans la discussion de la rédaction des articles 10 et 11. Par le premier s'a établi entre des américains et péninsulaires un premier accord pour organiser en des provinces le nouveau État. Il est notoire que cette première rédaction a raconté avec le refus des américains, disconformes avec la manifeste différence numérique en faveur des provinces péninsulaires face aux américaines. Ceci se convertirait dans une question politique, parce que les américains ils réclament un majeur nombre de provinces et une organisation de l'État que s'approche au fédéralisme. L'article 11 a résolu coyunturalmente le problème: après un intense débat, s'a décidé arriérer la définitive structure de l'État pour une posterior loi, lorsque les «circonstances de la nation» —les péninsulaires avec l'invasion française, l'américaine avec l'insurrection— ils garantissent une discussion calmée. La Caméra reconnaissait son incapacité pour définir les territoires de son État. Et ce problème sobrevenía, insistons, par l'incorporation de l'Amérique comme un ensemble de provinces en égalité de droits et de représentation dans l'État national hispanique.

Autres articles ont été spécialement significatifs, comme le 22 et le 29. En le premier se reconnaissait aux mulatos la nationalité espagnole —Droits civils— et la seconde leur privait de la condition de citoyens, c'est-à-dire, des droits politiques. Cette mesure a été une stratégie des péninsulaires pour réduire le nombre de députés américains, puisque la loi électorale il posait un suffrage universel proportionnel à la population. Ainsi, les représentants péninsulaires s'assuraient un nombre de députés similaire au des américains, à l'exclure à presque six millions de mulatos des droits politiques.

De spatiale transcendance ils ont été les articles constitutionnels rapportés à des mairies et des députations provinciales, dans dont rédaction la commission il a adopté la Mémoire présentée par Miguel Ramos d'Arizpe député par Coahuila, pour l'organisation et gouvernement politique des Provinces Internes de l'Orient de Nouvelle-Espagne. Il a été de vitale importance pour desentrañar un aspect important du procès révolutionnaire de la péninsule et l'Amérique, comme a été, à partir de sanction constitutionnelle, la création de mairies en toutes les populations qu'eussent au moins 1.000 habitants. La proposition a provenu du propre Miguel Ramos d'Arizpe. Ceci a provoqué une explosion de mairies dans la péninsule et, spécialement, en Amérique, au se procéder, après l'approbation de la Constitution, à convoquer élections municipales moyennant suffrage universel indirect et masculin. Cela constituerait un aspect clef pour la consolidation d'un pouvoir local criollo et une attaque directe aux droits jurisdiccionales, privilégiés, de la noblesse. Aspect fondamental pour finir avec le régime señorial dans la péninsule et avec le colonial, en Amérique.

Conséquences de son abolition

La révolution initiée à Cadix a suscité la contrarrevolución fernandina. Le 4 mai 1814 s'a décrété la dissolution des Cours, la dérogation de la Constitution et l'arrestation des députés libéraux. Il commençait le retour de l'absolutisme. Le jour 10, le général Eguía a pris Madrid en proclamant à Fernando comme roi absolu. Préalablement, il s'était conçu tout un climat d'accueil populaire.

Fernando VII s'oppose aux arrêtés et à la constitution des Cours de Cadix parce que signifient le pas d'un État absolu à un constitutionnel. Il est obvio; mais on doit aussi le souligner avec accent, parce qu'après les arrêtés d'égalité de droits et de représentation, après une constitution pour «les deux hémisphères», après décréter la constitution d'un État national en lequel les territoires américains ils s'intégraient comme des provinces; la Couronne perdait ne seulement son privilège absolu, mais les rentes de tout le continent américain!, À l'établir le nouveau État national une sustancial différence entre le trésor de la nation et le trésor réel. Il pouvait le consentir Fernando VII?

Par ailleurs, la représentation politique et l'égalité de droits des américains s'a traduit dans une revendication de souveraineté qu'heurtait avec la nationale, à l'être celle-ci conçue par les libéraux péninsulaires comme unique, centrale et souveraine. Le conflit s'a établi ne seulement entre un roi absolu et la souveraineté nationale et ses institutions et représentantes mais aussi entre un conception centralista de l'État et une descentralizada. Rien nouveau dans l'univers des révolutions bourgeoises, pourrait se conclure, mais la question est qu'il n'était pas, strictement, seulement une révolution espagnole, si ils se précisent ne seulement la nationalité mais aussi les territoires de l'État en question.

Jusqu'au décennie des vingt, la majeure part du criollismo était autonomista, n'indépendantiste. Il pouvait assumer une condition nationale espagnole, mais en échange d'un autonomismo en Amérique, ce que impliquait la décentralisation politique et les libertés économiques. Pour remporter ses prétentions, les américains posaient une division de la souveraineté à trois niveaux: la nationale, représentée dans les Cours; la provinciale, déposée dans les députations; et la municipale, que résidait dans les mairies. Cette triple division de la souveraineté, combattue par les libéraux péninsulaires, se legitimaba dans les procès électoraux. Avec ces propositions, l'autonomismo américain était en train de poser un État national ne seulement avec des caractères hispaniques, mais aussi depuis des conceptions fédérals.

Les américains ont déposé toute l'organisation de l'État en la capacité représentative et administrative des députations provinciales comme des institutions capables de canalizar, administrer et percevoir les prétentions et des besoins du criollismo de chaque province. Ceci a provoqué un double réaction: d'un côté le roi s'a opposé au fédéralisme, étant donné que les États qui étaient fédérals ou confederales avaient la république comme forme d'État: les États-Unis de Nord l'Amérique et la Suisse. Mais en plus, fédéralisme était sinónimo, dans ces moments, de démocratie, associée à des éléments de dissolution de l'État, anarchiques. Deuxièmement, la proposition fédérale des américains a provoqué un réaction de plus en plus centralista entre les libéraux péninsulaires.

Après le décennie absolutista, frustrée l'option autonomista gaditane, le nationalisme ultramarino a opté par l'insurrection armée, ce que condition la situation finale révolutionnaire espagnole jusqu'au triomphe des indépendances continentales américaines en 1826.

Bibliografía

Artola, Miguel: «Origines de la l'Espagne contemporaine», Madrid, Centre d'Études Constitutionnelles, 2000; Les Cours de Cadix, Hier, 1, 1991.
Chust, Manuel: «La question nationale américaine dans les Cours de Cadix», Valence, UNED-UNAM, 1998.
Rodríguez, J. Et.: «L'indépendance de la l'Amérique espagnole», le Mexique, FCE, 1996.
VV.AA.: «Manuel d'Histoire de l'Espagne. 5. Siècle XIX», Madrid, Histoire 16, 1994.
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