Essai

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Le essai est un genre littéraire dedans du plus général de la didáctica (voyez-vous genre didáctico).

Sommaire 1 Définition et origine de l'essai 2 Histoire de l'essai 3 Structure 3.1 Introduction 3.2 Développement 3.3 Constat 4 Bibliografía 5 Tu raccordes externes

Définition et origine de l'essai

L'essai consiste à l'interprétation d'un thème (humanístico, philosophique, politique, social, culturel, sportif, etc) sans que soit nécessaire user un appareil documentaire, de façon libre et asistemática et avec volonté de style.
S'agit d'un «mega acte de langue perlocutivo». L'essai est un genre relativement moderne, mais ses origines peuvent se pister depuis des époques lointaines.

Seulement dans le âge contemporain est arrivé à obtenir une position centrale. Dans l'actualité est défini comme genre littéraire, en raison du langage beaucoup de fois poétique et soin qu'ils usent les auteurs, mais en réalité, l'essai ne toujours pourra se classer comme tel. En des occasions il se réduit à une série de divagaciones, la plupart du temps d'aspect critique, dans lesquelles l'auteur exprime ses réflexions sur un thème déterminé ou, même, sans thème quelqu'un.

Ortega et Gasset l'a défini comme «la science sans la preuve explicite». Alfonso Reyes, par ailleurs, a affirmé que «l'essai est la littérature dans sa fonction ancilar» (c'est-à-dire, comme esclave ou subalterna de quelque chose supérieur), et l'a aussi défini comme «le Centaure des genres». Le critique Eduardo Gómez de Baquero (plus connu comme Andrenio) a affirmé en 1917 que «l'essai il est dans la frontière de deux royaumes: le de la didáctica et le de la poésie et fait des excursions de l'un à l'autre». Eugenio D'Ors l'a défini comme la «poetización du savoir». Son origine se trouve dans le genre epidíctico de l'ancienne oratoria grecorromana, et déjà Menandro le Rétor, en faisant allusion à à le même sous le nom de «bavardage», a exposé quelques de ses caractéristiques dans ses Discours sur le genre epidíctico:

• Thème libre (éloge, vituperio, exhortation).
• Style simple, naturel, amical.
• Subjectivité (le bavardage est personnel et il exprime été d'esprit).
• Ils se mêlent des éléments (rendez-vous, proverbes, anecdotes, souvenirs personnels).
• Sans ordre préétabli (se divaga), est asistemático.
• Brevedad.
• Il va dirigé à un public ample.

L'essai, à différence du texte informatif, ne possède pas une structure définie ni sistematizada ou compartimentada en des alinéas ou des leçons, par ce que déjà depuis le Renaissance s'a envisagé un genre un plus ouvert que le médiéval tractatus ou que la somme et s'envisage divers à il aussi par sa volonté artistique de style et sa subjectivité, puisque ne prétend pas informer, mais persuadir ou convaincre. Il utilise la modalité discursiva explicatif-argumentativa et un type de «raisonnements blandos» qu'ont été étudiés par Chaïm Perelman et Lucie Ollbrechts-Tyteca en son Agi de l'argumentaire.

À ceci conviendrait ajouter que dans l'essai existe en plus, comme a bien apprécié le critique Juan Marichal, une «volonté de style», une impression subjective qu'est aussi de mandat formel. Autres genres didácticos apparentés avec l'essai sont:

• Le discours (dans le sens de «réfléchir» sur un thème concret)
• La dissertation
• Le article de presse,
• Les genres renacentistas et humanísticos du Dialogue, dans ses variantes Platónica, Ciceroniana et Lucianesca,
• La epístola
• La miscelánea.

Histoire de l'essai

Les Lettres à Lucilio (de Séneca) et les Moralia (de Plutarque) viennent déjà être pratiquement une collection d'essais, mais le développement moderne et plus important du genre ensayístico est venu surtout à partir des Essais (1580) de l'écrivain renacentista français Michel de Montaigne, bien que ses derniers précédents y a que les chercher dans le genre epidíctico de la oratoria classique. En Espagne le genre apparaît, avec l'antécédent dans le siècle XVI de Fray Antonio de Guevara et dans le XVII de Francisco Cascales Lettres filológicas et Juan de Zabaleta Erreurs célébrées, à des principes du siècle XVIII avec le Théâtre critique universel et les Lettres érudites et curieuses du père Benito Jerónimo Feijoo, mais seulement prendra la dénomination propre d'essai à intervenus du siècle XIX et ils seulement commenceront à écrire essais proprement dits la Génération du 98 et ses successeurs.

Structure

Introduction

Est celle qui il exprime le thème et le but de l'essai; il explique le contenu et les subtemas ou chapitres qu'il comprend, ainsi que les critères qui s'appliquent dans le texte, est 10% de l'essai et il comprend plus ou moins moyenne pagina.

Cette part constitue la présentation du thème sur lequel l'auteur va développer son propre point de vue, ainsi que des raisons par lesquelles envisage importante s'approcher à dit thème. En plus, cette part peut présenter le problème qu'il pose au thème auquel nous allons déboucher sur nos connaissances, réflexions, lectures et expériences. Si cet il se pose, alors le but de l'essai sera présenter notre point de vue sur dit problème (sa possible explication et ses possibles solutions). La plupart du temps, pourtant, l'essai pose un thème assez générique comme pour s'enfoncer en il avec toute la liberté duquel divaga avec ses opinions et des croyances, mais en promenant à travers un territoire inconnu.

Développement

Contient l'exposé et analyse du même, ils se posent les idées propres et ils se soutiennent avec information des sources nécessaires: livres, revues, internet, entrevues et autrui.Il constitue 80% de l'essai. En il va tout le thème développé, en utilisant la structure interne: 60% de synthèse, 20% de compte rendu et 20% de commentaire.

Il se soutient la thèse, déjà essayée dans le contenu, et il s'approfondit plus sur la même, déjà soyez en offrant contestations sur quelque chose ou en laissant questions finales qui motivent au lecteur à réfléchir. Celle-ci utilise principalement des ressources comme le sont la description, la narration et rendez-vous qu'ils doivent il être compris entre comillas pour pouvoir avoir avec qu'est-ce que défendre notre thèse.

Constat

En cet écarté l'auteur exprime ses propres idées sur le thème, se permet donner quelques suggestions de solution, fermer les idées qu'ils s'ont travaillés dans le développement du thème et proposer des lignes d'analyses pour des posterior écrits. Ils contemplent l'autre 10% de l'essai, autour de moyenne page.

Cette dernière part maintient vrai paralelismo avec l'introduction par la référence directe à la thèse de l'ensayista, avec la différence de que dans le constat la thèse doit être approfondie, à la lumière des exposés exposés dans le développement. Il se peut "inferir" en celle-ci, qu'est la façon de vérifier ce que s'a dit antérieurement, en expliquant le par qu'est-ce que il soutient un thème ou une opinion et les motivations qui le portent au développer ou bien qu'ils le terminent d'une meilleure forme.

Bibliografía

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• AULLÓN D'HARO, Pedro: Théorie de l'essai. Madrid: Verbum, 1992.
• CERVERA SALINAS, Vicente - HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, Bethléem - ADSUAR FERNÁNDEZ, María Douleurs (eds.): L'essai comme genre littéraire. Editum, 2005.
• DAVIS, Harold Eugene: Latin American Social Thought. Baton Rouge: Louisiane State University Press, 1972.
• DÍAZ, Oscar À.: L'essai hispanoamericano du Siècle XIX: Discours hegemónico masculin. Madrid: Pliegos, 2001.
• EARLE, Peter G., Robert G. EARLE, Et J. MEAD: Histoire de l'essai hispanoamericano. le Mexique: Éditions d'Andrea, 1973.
• GÓMEZ DE BAQUERO, Eduardo: «L'essai et les ensayistas espagnols contemporains», en son Le renacimiento du roman espagnol dans le siècle XIX, Madrid: Monde Latin, 1924.
• GÓMEZ-MARTÍNEZ, José Luis: Théorie de l'essai. Salamanque: Éditions Université de Salamanque, 1981.
• JAIMES, Héctor: La reescritura de l'histoire dans l'essai hispanoamericano. Madrid: Fondements, 2001.
• LEVY, Kurt L. Et Keith ELLIS: L'essai et la critique littéraire en Iberoamérica. Toronto: Université de Toronto, 1970.
• MARICHAL, Juan: La volonté de style. Barcelone: Seix-Barral, 1957.
• OVIEDO, José Miguel: Brève histoire de l'essai hispanoamericano. Madrid: Alliance, 1990.
• SACOTO, Antonio: De l'essai hispanique-américain du siècle XIX. Quito: Maison de la Culture Ecuatoriana, 1988.
• WARD, Thomas: La résistance culturelle: la nation dans l'essai des les Amériques. Lima: Université Ricardo Palma, 2004.
• WEINBERG, Liliana: L'essai, entre le paradis et l'enfer. le Mexique: Fond de Culture Économique, 2001.

Tu raccordes externes

• RevistaExo.com (Essais dans la Revue Iberoamericana d'Essai et Opinion).
• Ensayistas.org (Projette Essai Hispánico).
• Larramendi.Il est (Bibliothèque Virtuelle Ignacio Larramendi et Dictionnaire biobibliográfico de polígrafos et ensayistas hispánicos).donne:Essayle:Δοκίμιοai:מסה (חיבור עיוני)allez:Esai