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Idiome anglais

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«Anglais» redirige ici. Pour autres acceptions, voyez-vous Anglais (désambiguïsation).
English
Parlé en Modèle:USE
Drapeau du le Royaume-Uni {{{tu allies}}}
51 pays, dans sa plupart appartenantes à la Communauté de Nations.
Post 3ou (Ethnologue 1996)
Statut officiel
Officiel en Aucun pays
Réglé par N'est pas réglé
Codes
ISO 639-1 en
ISO 639-2 eng
ISO 639-3 eng
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Extension du {{{nom}}}

Le anglais est un idiome originaire du nord-ouest de l'Europe, qu'appartient à la branche germánica des langues indoeuropéennes, et que s'a développé en Angleterre, diffusé depuis son origine par toutes les Îles Britanniques et en beaucoup de de ses anciennes colonies d'ultramar.

L'anglais est la troisième idiome plus parlé du monde, par derrière le chinois et du castillan.[1]


Sommaire

Histoire

Article principal: Histoire de l'idiome anglais

L'anglais est probablement le troisième idiome du monde en nombre de parlants que l'ont comme langue maternelle (entre 300 et 400 millions de personnes), et la seconde la plus parlée, derrière le chinois mandarín, si se raconte aussi à qui ils l'ont comme deuxième langue (200 millions de personnes plus).

L'anglais, à l'étendre l'Angleterre sa langue par tout le monde (Empire Britannique), et au se convertir les les États-Unis de l'Amérique dans la majeure puissance économique et militaire, s'est converti de facto en la lingua franche de nos jours.

Malgré l'existence d'autres langues internationales et d'idiomes comme le esperanto ou interlingua que cherchent l'usage d'une langue plus neutral, l'anglais constitue aujourd'hui le principal idiome de communication internationale. Ceci se doit à que une "civilisation" dominant par le régulier n'adopte pas une autre langue, mais que, par le contraire, impose la à elle; celle-ci est la raison pour laquelle en beaucoup de de les pays européens ils se parlent des langues dérivées du latin, par être celle-ci la langue officielle de l'empire romano.

ils actuellement existent des propositions pour la neutralité dans l'usage d'une langue auxiliaire; pourtant, depuis le point de vue économique ils se perdraient des grandes quantités d'argent qu'y a que payer pendant le procès enseignement-apprentissage; ceux-ci sont, par exemple, les regalías que se paient par les livres et matériel didáctico en général, outre les examens de certification qu'y a que renouveler chaque vrai temps. De cela se déduit la négative pour adopter une langue internationale différente à l'anglais par part de qui ils obtiennent profit avec cet affaire.

Origines

L'anglais il descend de l'idiome qu'ils ont parlé les tribus germánicas qu'ont basculé ce dont il aujourd'hui est le nord de l'Allemagne (et part de le Danemark) au terroir qu'y aurait de se connaître comme l'Angleterre. Ces tribus sont identifiées traditionnellement avec les noms de frisones, anglos, sajones et jutos. Sa langue se dénomme sajón ancien ou ancien bas allemand. Selon la Chronique anglo-saxonne, autour de l'an 449, Vortigern, roi des Îles Britanniques, a étendu une invitation à quelques anglos dirigés par Hengest et Horsa pour que lui aidassent contre les pictos. À changement, aux anglos se leur accorderaient des terroirs dans le sud-est. Il s'a cherché plus aide, et en réponse ils sont accouru anglos, sajones et jutos. La chronique documente la subsiguiente arrivée de «colonos», qu'ont enfin établi sept royaumes: Northumbrie, Mercie, Anglia Oriental, Kent, Essex, Sussex et Wessex. Pourtant, à jugement de la plupart des estudiosos modernes, cette histoire anglo-saxonne est légendaire et de motivation politique.

Anglais ancien

Ces invasores germánicos ont dominé aux habitants de langue celta, dont les idiomes sobrevivieron principalement à Écosse, Pays de Galles, Cornouailles et l'Irlande. Les dialectos qu'ils parlaient ces invasores ont formé ce que il s'y aurait d'appeler anglais ancien, qu'est allé un idiome très semblé au frisón moderne. L'anglais ancien (aussi dénommé Anglosaxon en anglais) a eu la forte influence d'un autre dialecto germánico, le norvégien ancien, parlé par les vikingos que s'ont établis principalement dans le nord-est de la Grande-Bretagne. Les mots anglais English (anglais) et England (l'Angleterre) se dérivent de mots que se rapportaient aux anglos: englisc et England.

Depuis un point de vue grammaticale, l'anglais ancien présente beaucoup de similitudes tipológicas avec les langues indoeropeas anciennes comme le latin ou le grec. Entre des dites similitudes sont la présence de cas morphologique en le nom et la différence de genre grammatical. Le système verbal était plus synthétique que le de l'anglais moderne, lequel use plus la perífrasis verbale et les verbes auxiliaires.

Anglais moyen

L'anglais moyen des siècles XIV et XV présente des importants changements tipológicos à l'égard de l'anglais ancien. L'anglais moyen tipológicamente est plus proche à l'anglais moderne et les langues romans que l'anglais ancien. La principale différence entre l'anglais moyen et l'anglais moderne, est la prononciation. En particulier le grand déplacement vocálico a fini par bouleverser complètement le recensement de vocaux, en produisant diptongos à partir de nombreuses vocales longues et en changeant le degré de ouverture de beaucoup de monoptongos.

À partir du siècle XVIII la prononciation de l'anglais a été hautement similaire à la de l'anglais moderne. Et il est à partir de cette époque qu'ils s'ont commencés à produire la majeure part des changements fonéticos qu'aujourd'hui sont la base des modernes dialectos.

Anglais moderne tôt

Article principal: Anglais moderne tôt

L'anglais moderne tôt (Early Modern English) est la forme ancienne de l'anglais d'aujourd'hui, comme une variante du idiome anglo-saxon et du anglais moyen en particulier que se pratiquait jusqu'à celui-là alors.

Il se traite de l'anglais que se parlait principalement pendant le Renaissance, et plus comúnmente associé au langage littéraire de William Shakespeare.

Cronológicamente Se situe entre les siècles XVI et XVIII dans les zones peuplées par les anglonormandos (ans 1450 à 1700 environ).

Il s'envisage la phase la plus évolutive et proche à l'anglais de l'actualité, et il s'a consolidé en grande mesure en raison de l'auge des lettres britanniques en dite période historique et à l'apporte qu'ils lui ont donnés autres langues étrangères.

Famille linguistique

L'anglais est une indoeuropéenne du groupe germánico occidental. Bien que en raison de la sociolingüística des îles britanniques à partir des invasions vikingas et la posterior invasion normanda, a reçu des importants prêts des langues germánicas septentrionales et du français, et grande part de sa léxico a été reelaborado sur la base de cultismos latins. Les deux dernières influences font que l'anglais soit probablement une des langues germánicas plus atípicas tellement en vocabulaire comme en grammaire.

Le parent linguistique vif plus similaire à l'anglais est sans doute le frisón, un idiome parlé par environ de moyen million de personnes dans la province hollandaise de Frise, proche à l'Allemagne, et en quelques cuantas îles en le mer du Nord. La similarité entre le frisón et l'anglais est plus clair lorsque se compare le frisón ancien avec l'anglais ancien, puisque le redéploiement de l'anglais par les influences étrangères a fait de l'anglais moderne une langue notablement moins similaire au frisón ce dont avait été en des époques anciennes.

Fonología Et ortographie

Fonología

Article principal: Fonología de l'anglais

Le recensement de consonantes de l'anglais figure de 25 éléments:

/p/ pit /b/ bit
/t/ tin /d/ din
/k/ cut /ɡ/ gut
/tʃ/ cheap /dʒ/ jeep
/f/ fat /v/ vat
/θ/ thin /ð/ then
/s/ sap /z/ zap
/ʃ/ shet /ʒ/ measure
/x/ lech
/w/ wet /m/ map
/l/ left /n/ nap
/ɹ/ run (aussi /r/, /ɻ/) /j/ etest
/h/ ham /ŋ/ bang

Chacun de ces fonemos peut présenter des variations alofónicas selon le contexte. Par exemple les oclusivas sordas sonnent fortement aspirées à principe de mot et moins aspirées précédées de s-. Comparez-vous pin [pʰɪn] / spin [spɪn], Kate [kʰetɪt]/ skate [skeɪt], tone [tʰouʊn] / stone [stoʊn]

Ortographie

L'ortographie de l'anglais s'a fixé environ vers le siècle XV. Bien que dès lors la langue a souffert important changements fonéticos, spécialement en les vocales, ce que fait que l'ortographie ne soit pas une guide sûre pour la prononciation. À façon d'exemple nous pouvons envisager la séquence -ea-, qu'a jusqu'à sept prononciationsModèle:Il cite requise différentes seulement partiellement predecibles à partir du contexte fonético:

Son Ortographie Transcription AFI Signification
[et], [ɛ] head, health [hed]/[hɛd], [helθ]/[hɛlθ] 'tête', 'santé'
[iː] heap, heat [hiːp], [hiːt] 'tas', 'chaleur'
[ɜː], [ɝ] heard, hearse [hɜːd]/[hɝd], [hɜːs]/[hɝs] 'écouté' (d'oir), 'voiture funèbre'
[ɑː], [ɑɹ] heart, hearken [hɑːt]/[hɑɹt], [hɑːkən]/[hɑɹkən] 'coeur', 'écouter'
[iə] zeal, heal [ziəl], [hiəl] 'zèle', 'sanar'
[etɪ] break, great, steak [bɹetɪk], [gɹetɪt], [steɪk] 'casser', 'grandiose', 'bifteck'
[iːetɪ] create [kɹiːˈetɪt] 'créer'

Grammaire

L'anglais présente beaucoup de de les traits typiques des langues européennes. Le nom présente différence entre singulier et pluriel. En anglais moderne à différence de son antecesor le anglais ancien le nom ne fait pas des distinctions de genre ou cas. Les différences de cas se restreignent en anglais moderne au pronom, tel comme arrive par exemple dans les langues romans.

Dans le système verbal l'anglais, de même que l'allemand et les langues romans, a souffert une évolution similaire. Ils se sont créé "formes composées de parfait" pour exprimer le aspect parfait et "formes perifrásticas" avec le verbe être pour exprimer l'aspect progressif ou continu. Une autre similarité est le développement de formes de futur à partir de verbes auxiliaires. Une différence importante entre l'anglais et autres langues germánicas et romans est la disparition de la façon subjuntivo. Également l'anglais, de même que l'allemand, l'hollandais ou les langues románicas, a créé des articles définis genuinos à partir de formes démonstratives.

Temps verbaux

En anglais il y a trois temps fondamentaux: présent, passé et futur et condicional. Ces trois temps se combinent avec trois aspects (imperfectivo, continu, perfectivo), les combinaisons d'aspect possible sont quatre ([-perf][-cont],[-perf][-cont], [-perf][-cont] et [-perf][-cont]). Les combinanciones de temps et aspect antérieurs donnent lieu à un nombre important de temps verbaux:

  • Simples que sintácticamente manquent d'auxiliaire et qu'ils comprennent les suivants:
    • Simples ne continus: Present simple, que se reconnaît par ne porter sufijos TAM dans la racine; Past simple, que comprend une marque de passé dans la racine, usualmente -ed dans les verbes réguliers et peut comprendre -en et même umlaut dans les verbes irréguliers ou forts; Future simple, marqué régulièrement moyennant un auxiliaire (will, shall ou ses formes négatives); Conditional, marqué régulièrement par l'auxiliaire en temps passé would (ou sa forme négative).
    • Continus, équivalents en général à "auxiliaire (être) + gerundio" en espagnol, ils dénotent des actions qu'ils se sont en réalisant au moment où il se parle. Morfológicamente les temps continus terminent en -ing: Present continuous; Past continuous
  • Composés, que dénotent des actions terminées et par tellement aspect perfectivo:
    • Composés ne-continus: Present perfect; Past perfect; Future perfect.
    • Continus, similaires aux simples continus: Present perfect continuous; Past perfect continuous

Le suivant tableau résume les temps antérieurs, pour le verbe write 'écrire':

Simple tenses Perfect tenses
- Continuous + Continuous - Continuous + Continuous
Present I write I am writing I have written I have been writing
Past I wrote I was writing I had written I had been writing
Future I shall/will write I shall/will be writing I shall/will have written I shall/will have been writing
Conditional I would write

Verbes en passé

en Dépenant de si sont réguliers ou ne, les verbes ont des divers passés, qu'ils sont deux:

  • Passé simple, équivalent à n'importe quel passé en espagnol
  • Passé du participio, équivalent au participio en espagnol.

Infinitivo

En ce qui concerne les verbes infinitivos, ceux-ci commencent avec le mot to, par exemple:

  • To walk Marcher
  • To jump sauter
  • To wear porter(post)
  • To pass approuver
  • To bite morder
  • To speak parler

Pronoms personnels

Les pronoms personnels qui s'écrivent derrière les verbes au conjugarlos (je, tu, il, nous, vous, ils) sont:

  • I: il Signifie "je", et il toujours se doit écrire en majuscule.
  • You: Ce pronom peut signifier diverse choses, en dépenant de la situation: "tu", si il se rapporte en ton casual, et "vous(il est)" ou "vous", si il se rapporte en ton formel.
  • J'ai: en se Rapportant à un homme (ej.: J'ai is Scottish).
  • She: En se rapportant à une femme (ej.: She is Jillian).
  • We: En se rapportant à "Nous" (dans l'espagnol: 1ra présente en pluriel).
  • They: En se rapportant à "Ils" ou à "Elles" (dans l'espagnol: 3ra présente en pluriel).
  • It: En se rapportant à "Cela", c'est-à-dire, que se celle-ci en parlant d'une chose ou objet que ne puisse pas être définie comme "j'Ai" ou "She".

Conjugaison du temps présent

dans le présent simple, le verbe suit en infinitivo, mais s'élimine le mot to dans les formes I, You, We et "They".

Exemple:

  • I: I eat
  • You: You eat
  • We: We eat
  • They: They eat


Pourtant, dans les formes it, Ai et She, se lui ajoute un -s au verbe.

Exemple:

  • J'ai: j'Ai stops (Il pour).
  • She: She stopS (Elle pour).

Si le verbe termine en et il s'élimine le et et il s'ajoute ies; par exemple, j'Ai carr "ies" his suitcase. ("Il porte sa valise."). (Voir des règles de pluralización) Toujours est nécessaire écrire ou dire un sujet dans chaque oraison, même lorsque la phrase que ne requiert pas un sujet en espagnol; par exemple, en espagnol est acceptable dire "il Est l'une du soir" pour indiquer l'heure de l'une, mais en anglais est nécessaire user le pronom it à la tête de la phrase: It is one (ou'clock) in the afternoon.

Presque tous verbes sont réguliers à présent; les exceptions notables sont to be ("être" et "être") → I am, you/we ouvre, j'ai/she is; to have ("avoir" et "y avoir" en des temps parfaits) → I/we/they have, ai/she as; et to do ("faire") → I/you/we/they do, ai/she does. Dans le passé, un verbe est régler si son passé simple et de participio terminent en -ed. Par exemple: arrive ("arriver") → arrived ("il est arrivé, arrivé"). Avec l'exception du verbe to be chaque verbe use la même conjugaison pour chaque forme dans le passé.

  • Un verbe est irrégulier si son passé simple et/ou de participio ne termine pas en -ed. Par exemple: write ("écrire") → wrote ("il a écrit", en passé simple), written ("écrit", en passé de participio). Les verbes irréguliers anglais plus importants sont (infinitivo → passé simple → passé participio) to be → I/ai/she was, we/they/you were → been; to do → did → done; to eat → attache → eaten ("manger"); to give → gave → given ("donner"); to go → went → gone ("aller"); to have → had → had ("y avoir/avoir"); to make → made → made ("faire, fabriquer"); to speak → spoke → spoken ("parler"); to spend → spent → spent ("dépenser").

Pour former un verbe en futur se lui ajoute le mot will avant de l'infinitivo du verbe (sans to). Par exemple: You will eat spaghetti. ("Tu mangeras espaguetis"). Pour former le condicional se lui ajoute le mot would avant de l'infinitivo du verbe (sans to): You would eat spaghetti. ("Tu mangerais espaguetis").

Le temps progressif de l'anglais, à présent et le passé, use le verbe to be suivi du gerundio du verbe principal: I am thinking ("je suis en train de penser"); You ouvre winning ("tu es en train de gagner"); We were talking about baseball ("nous étions en train de parler du base-ball" ou "nous Parlions du base-ball"). Remarquez-vous que l'imperfecto en espagnol se traduit au passé progressif en anglais lorsqu'indique un action en progrès le le passé.

Le temps parfait de l'anglais use le verbe to have suivi du participe du verbe principal. Par exemple, I have done the work ("J'ai fait le travail"), They had seen the movie ("ils avaient vu le film").

Pour écrire un verbe dans le négatif dans un temps simple, s'use une forme du verbe to do suivi du mot "not" et l'infinitivo du verbe principal (sans to); par exemple: We do not have any money ("nous N'avons pas aucun argent"), She does not danse ("Elle ne danse pas"). Dans le passé s'use did not dans toutes formes: j'Ai did not write the essay ("Il n'a pas écrit l'essai"), You did not finish your homework ("tu N'as pas terminé ta tâche"). Remarquez-vous que le temps du verbe to do indique le temps de la phrase; le verbe principal toujours est dans la forme infinitivo, malgré le temps de la phrase.

Le négatif de temps composés aussi use le mot not, mais ces temps maintiennent la forme du verbe auxiliaire original; il se met le mot not derrière le verbe auxiliaire. Par exemple, I am not running ("Je ne suis pas en courant"); They had not made the clothes ("ils N'avaient pas fait le vêtement"). Le mot not aussi peut être contracté à n't et ajouté à la fin du verbe auxiliaire (comme monsieur't, hadn't, isn't, weren't, etc.; il ne peut pas faire ceci avec I am not, que se contracte à I'm not.)

À l'écrire des questions il y a qu'avoir en compte qu'ils ne se formulent pas de même qu'en espagnol mais qu'ils ont un autre ordre de mots: Forme du verbe to do + sujet + infinitivo du verbe principal sans to (+ substantif ou un autre mot). En plus il seulement s'écrit un signe d'interrogation à la fin de la question. Cet ordre arrive dans les interrogations simples. Par exemple: Does she draw? ("Il dessine elle?"), Do you understand Me? ("Tu me comprends?") Did you have À question? ("Tu avais une question?"). Lorsque la question use le verbe to be, ne s'utilise pas le verbe to do. Par exemple: Is she happy? ("Il est elle heureuse?"). Autres oraisons autres plus composées utilisent des adverbes interrogativos (combien, comment, où...) Au début de la question. Les adverbes les plus importants sont who (qui est-ce qui), what (quel), where (où), when (quand), why (par quel) et how (comment). Lorsqu'ils s'usent ces adverbes, il encore est nécessaire utiliser le verbe to do après l'adverbe. Par exemple: When did ai buy the car? ("Quand Il a acheté la voiture?")

Pour répondre à une question simple (sans adverbe interrogativo), use yes ("oui") ou ne ("ne") suivi d'une mange et la forme appropriée du verbe auxiliaire, accompagnée du pronom personnel. Dans le négatif aussi s'ajoute le mot not après le verbe auxiliaire dans la réponse. Par exemple: Do they go to school? Yes, they do. ("Van à l'école? Soi."), Is she eating? Ne, she is not (isn't) [eating]. ("Il est elle en mangeant? Ne, il n'est pas en mangeant.").

Règles de pluralización

1.- Pour des substantifs ou des verbes terminés en ou, s, ss, sh, ch, x et z, se leur agrège -il est.

Anglais Espagnol
Forme singulière Forme plurielle Forme singulière Forme plurielle
Hero Heroes Héros Héros
Eyelash Eyelashes Cil Cils
Watch Watches Montre Montres
Box Boxes Caisse Caisses
Glass Glasses Verre Verres

2.- Pour des substantifs ou des verbes terminés en et, mais précédés d'une lettre consonante, se change la et par i et il s'agrège -il est.

Anglais Espagnol
Forme singulière Forme plurielle Forme singulière Forme plurielle
Lady Ladies Dame Dames
Fly Flies Mouche Mouches
Photocopy Photocopies Photocopie des Photocopies

3.- Pour des substantifs ou des verbes terminés en et, mais précédés d'une lettre vocale, il seulement s'agrège -s.

Anglais Espagnol
Forme singulière Forme plurielle Forme singulière Forme plurielle
Buy Buys Acheter
Boy Boys Enfant Enfants
Pay Pays Payer
Key Keys Clef Clefs
Toy Toys Jouet Jouets
Pray Prays Prier

4.- Pour des substantifs ou des verbes terminés en f ou foi, s'échangent ces par vois.

Anglais Espagnol
Forme singulière Forme plurielle Forme singulière Forme plurielle
Wolf Wolves Loup Loups
Knife Knives Couteau Couteaux
Scarf Scarves Bufanda Bufandas
Leaf Leaves Feuille (d'arbre) Feuilles

REMARQUE: Le pluriel de chief (chef) est chiefs.

5.- Cas spéciaux: pluriels irréguliers.

Anglais Espagnol
Forme singulière Forme plurielle Forme singulière Forme plurielle
Man Men Homme Hommes
Woman Women Femme Femmes
Child Children Enfant (en général) Enfants
Mouse Mice Souris Souris
Fish Fish Poisson Poissons
Tooth Teeth Dent Dents
Foot Feet Pied Pieds
Sheep Sheep Mouton Moutons
Goose Geese Empoté Empotés
Ox Oxen Buey Bueyes
Louse Lice Piojo Piojos

6.- Pour les autres cas il seulement s'agrège -s.

Comparaisons

  • Lorsque la comparaison il est entre un substantif et autrui:

Plus (adjectif) que... : Celui-ci type de comparaison dépend du nombre de sílabas de l'adjectif que s'use pour comparer. Si l'adjectif a d'une à deux sílabas en anglais (par exemple happy), se lui ajoute à l'adjectif la terminación -er, suivi de than: She is happier than me → Elle est plus heureuse que je. En revanche, si l'adjectif a plus de deux sílabas (par exemple beautiful), se laisse l'adjectif comme est et il d'abord s'écrit le mot more: She is more beautiful than me → Elle est plus belle que je. Dans ce cas, au lieu de more (plus) pouvons écrire less (moins) pour indiquer le contraire.

  • Lorsqu'il s'indique la majeure grandeur d'un substantif.

il simplement s'écrit the + (adjectif + -est). Par exemple: Le plus grand de tous → The biggest of all. Ceci seulement arrive lorsque le adjectif a d'une à deux sílabas. Si il a plus, l'adjectif s'écrit de façon normale, mais il d'abord s'écrit (entre the et l'adjectif) le mot most. Par exemple: The most peaceful → Le plus paisible.

  • Il y a qu'avoir en compte les adjectifs irréguliers. Par exemple: happy + -er = happier (dans ce cas se substitue la -et par -ier au lieu de -yer). Ceci arrive seulement avec quelques adjectifs.
  • Lorsqu'ils se comparent deux substantifs par égal.

Dans ce cas, l'adjectif s'écrit de forme normale sans avoir en compte son nombre de sílabas, et va accompagné devant et derrière le mot as. Par exemple: As fast as... → Tellement rapide comme...

Système d'écriture

L'anglais use le alphabet latin sans aucune addition, sauf dans les mots pris directement d'autres idiomes avec abecedarios différents. Pourtant historiquement le anglais ancien avait usé des signes spéciaux pour quelqu'uns de ses sons: < Ā, Æ, Ǣ, Ǽ, Ċ, Ð, Ē, Ġ, Ī, Ō, Ū, Ƿ, Ȳ. Þ, Ȝ > Et les correspondantes minuscules < ā, æ, ǣ, ǽ, ċ, ð, ē, ġ, ī, ō, ū, ƿ, ȳ, þ, ȝ >.

Une autre caractéristique de l'ortographie moderne de l'anglais se caractérise par l'existence d'une grande quantité de contractions:

They'ré, contraction de They ouvre = Ils/as ils sont/ils sont.
She isn'T, contraction de She is not = Elle n'est pas.
I'd eat, contraction de I would eat = Je mangerait
You'll see, contraction de You will see = Tu verras

il Rentre dire que ces contractions ont l'habitude de se utiliser majoritairement dans le langue familière et à une moindre échelle en la formelle.

Statut de l'idiome

thumb|333px|Distribution mondiale de l'idiome anglais; en bleu les lieux où est l'idiome principal, et en céleste où est un idiome secondaire [[Archives:Knowledge English EU map.png|thumb|333px|L'anglais dans la [[UE[["

Dialectos Régionaux

l'Europe

l'Amérique

  • Anglais américain
    • Du nordeste
    • Moyen atlantique
    • Intérieur septentrional
    • Septentrional central
    • Central
    • Meridional
    • Occidental
  • Anglais canadien
    • Anglais Terre-Neuve
    • Anglais maritime
    • Occident/Central
  • Anglais bermudeño
  • Anglais caribeño
  • Anglais de Bélice
  • Anglais des Îles Malouines

l'Asie

  • Anglais birman
  • Anglais d'Hong Kong
  • Anglais pakistanais
  • Anglais indien
  • Anglais malasio
  • Anglais philippin
  • Anglais esrilanqués

Océanie

Voyez-vous aussi

Références

  1. ↑ OUR LANGUAGE REACHES 1 MILLION WORDS - AND GLOBALE SUPREMACY

Bibliografía

Tu raccordes externes

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Wikcionario

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