Institut Supérieur du Professorat "Dr. Joaquín V. González"
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Le Institut Supérieur du Professorat "Dr. Joaquín V. González" il est un professorat de la ville de Buenos Aires. Il est un des profesorados plus importants du pays, avec environ 8.000 inscriptos. L'Institut a été fondé en 1904.
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Emplacement Géographique
Se trouve situé à Ayacucho 632, Quartier Nord.
Histoire
Avec l'objet de terminer avec une origine tellement hétérogène dans la formation du professorat pour l'enseignement secondaire le Ministre de la justice et Instruction Publique Ramón R. Fernández a établi à des débuts de 1903 les conditions requises pour obtenir le titre de professeur, conditions requises qui terminaient avec l'approbation d'un cours de pédagogie spéciale qu'il serait dicté dans un Séminaire Pedagógico à se fonder à Buenos Aires.
Le 16 décembre 1904 par arrêté dicté par l'alors Ministre de la justice et Instruction Publique, Dr. Joaquín V. González, est resté fondé l'alors Séminaire Pedagógico à que se rapportaient les arrêtés du Ministre Dr. Juan F. Fernández avec le nom d'Institut National du Professorat Secondaire à celui que est resté annexé le Collège National Bartolomé Mitre, qu'avait été créé peu avant.
"Que pour obtenir un bon professeur d'enseignement secondaire ne suffit pas que celui-ci sache tout ce que doit enseigner, ni plus ce dont doit enseigner, mais il est nécessaire que sache comme il l'y a d'enseigner". "Qu'une des principales préoccupations de tout le pays, qu'il procure un progrès de l'éducation publique, doit être la formation du professorat capable de porter à effet les divers enseignements que la culture exige..." "Que cette oeuvre de la formation du professorat de l'enseignement secondaire, n'est pas d'un jour, mais graduelle et progressive".
Avec ces aspirations il est né l'Institut National du professorat, appelé aujourd'hui Institut Supérieur du Professorat J. V. González en honneur de son fondateur.
Pour comprendre l'importance rectrice que, depuis le premier moment, a voulu s'attribuer à l'Institut National du Professorat nous mentionnerons que le Recteur de l'Institut faisait partie du Corps d'Inspecteurs d'Enseignement Secondaire et du Conseil Consultatif de l'Inspection Générale, comme conseiller Technique et il était obligé à élever tous les rapports qui se lui sollicitassent sur l'enseignement secondaire du pays.
En première instance ils seulement encaissaient des professionnels universitaires pour obtenir le titre de professeur, après par arrêté du 23 novembre 1905 et sur proposition de ses professeurs fondateurs s'a élargi son organisation initiale, en s'agrégeant à l'enseignement de la méthodologie et pratique de l'enseignement les cours scientifiques destinés à faciliter aux étudiants la préparation théorique de ces matières qu'ils auraient de bâtir sa spécialité. Au s'étendre à quatre ans la formation, il s'a permis le revenu d'egresados de niveau moyen. Déjà à intervenus du décennie du vingt, l'institut il offrait la majeure part des disciplines qu'atañen à la formation dans l'enseignement moyen.
À travers presque ses cent ans de vie l'Institut Supérieur du Professorat J. V. González est venu en développant son action dans le champ de l'éducation secondaire et supérieure, en accomplissant toujours son but de donner au pays docentes d'excellente préparation qu'ont mis dans l'exercice de sa profession tout son effort et dévouement.
Dans l'actualité l'Institut raconte avec quinze courses de degré, cinq courses de spécialisation et activités extracurriculares permanentes. il aussi est en fonctionnant une Unité Interdepartamental de Recherche que promeut la recherche pedagógica et ses applications didácticas.
Les principes qui fondent la pensée de l'institution ils sont les de l'ordre de la transformation sociale depuis l'enseignement. Le Joaquín V. González se spécialise en former intellectuels transformativos que réfléchissent depuis le salle de cours, que tematizen la réalité et que favorisent la pensée critique. Il est ainsi qu'ils se combinent solidité académique et transmission et récréation de savoirs et de pratiques.
Situation edilicia
L'Institut de formation supérieure, malgré son prestige et excellence, a été muchísimos ans sans bâtiment propre. Cette situation s'a maintenu jusqu'à des principes du 2009, moment dans lequel- produit de nombreuses luttes estudiantiles- s'a obtenu un bâtiment propre dans le siège d'Ayacucho 632. De toute façon, quelques secteurs soutiendraient que le nouveau bâtiment n'aurait pas l'espace suffisant. Si bien ceci a été toute une avance dans la situation edilicia, actuellement s'attend par un budget pour son entretien.
Courses
Se dictent les profesorados de Castillan, Littérature et Latin, Sciences Économiques, Sciences Juridiques, Politiques et Sociaux, Biologie, Philosophie, Psychologie et Sciences de l'Éducation, Physique, Français, Géographie, Histoire, Anglais, Italien, Mathématique, Chimique et Informatique.
Les matières dictées dans l'institut, dans sa plupart sont annuelles.Le profil des egresados montre domination consistante et solide dans la discipline escojida, concurrences pedagógicas, et connaissances en ce que se rapporte aux sciences de l'éducation.
Egresados Fameux
- Risieri Frondizi, Recteur de l'UBA entre 1957 et 1962
- Celina Repetto, mathématique
- Jorge Sábato, physique
- Felipe Pigna, Historien
- Mario Porto, Président-directeur général de Culture et Éducation de la Province de Buenos Aires et Sénateur de la Province de Buenos Aires.
