Université Technologique Nationale

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La Université Technologique Nationale (UTN) est une des universités publiques plus importantes de la l'Argentine. Il se différencie des autres universités du pays en qu'il est une maison de grandes études exclusivement techniques et ingenieriles et en que possède des facultés régionales en diverse des villes les plus importantes du pays, ce que il la convertit dans l'unique université fédérale du pays.

Il a été créée officiellement le 14 octobre 1959]] avec le propos de créer, préserver et transmettre la technicienne et la culture universelle dans le champ de la technologie. Pourtant, les origines de l'institution se remontent à 1948 lorsqu'il se crée la Université Ouvrière Nationale dépendante de la Commission Nationale d'Apprentissage et Orientation Professionnelle avec l'objet de former integralmente professionnels d'origine de travail, destinés à satisfaire les besoins de l'industrie argentine. À l'egresado se lui attribuait le titre d'Ingénieur d'Usine dans les spécialités correspondantes. Son symbole a une signification supérieure à la simple représentation isotípica des initiales du nom de dite université. Les semicircunferencias représentent les courbes de la dinamica technologique en évolution, la lettre grecque PSI (Ψ) représente le caracter humanista de la faculté, et le signe + (plus) indique le caracter positif de la pensée technique et sa tendance au dépassement.

Sommaire

1 Histoire
2 Ingénieries dictées en l'UTN
3 Dépendances de l'UTN
- 3.1 Facultés Régionales
- 3.2 Autres dépendances
4 Voyez-vous aussi
5 tu Raccordes d'Intérêt

Histoire

Contexte Historique

Le développement industriel posterior à la Première Guerre mondiale a généré une croissante demande d'artisans, ouvriers, techniciens et ingénieurs, en revenant urgent le besoin de former tableaus techniques de direction et supervision, à la fois qu'il mettait de plus en plus au professionnel de l'ingénierie en relation de dépendance.

Par ailleurs, aux techniciens qu'egresaban des peu d'écoles industrielles secondaires, leur résultait extrêmement difficile l'accès aux Universités. Cette situation a porté à un groupe de professeurs de l'école Otto Krause commencés par l'Ing. Pascual Pezzano entre les ans 1935 et 1945, à concevoir l'idée de fonder un Institut Technique Supérieur que permît suivre des études terciarios et/ou universitaires aux techniciens industriels; bien que ses divers projets n'ont pas pu être canalizados avec succès. En 1946, sous la présidence du Gral. Perón et en raison de la croissante industrialisation de la l'Argentine pendant la Seconde Guerre mondiale, s'a créé la Commission Nationale d'Apprentissage et Orientation Professionnelle (CNAOP) et s'ont fondés des écoles-usines destinées à la capacitación d'ouvriers. Pourtant, les élèves egresados des écoles d'Arts et Métiers (ou écoles-usine), n'avaient pas pratiquement possibilité quelque de terminer l'enseignement secondaire, en raison des innombrables preuves d'equivalencias que se leur sollicitait. (On peut signaler que la formation trinquée par ces écoles, se ressemblait à une espèce de cycle basique secondaire avec sortie de travail).

Université Ouvrière Nationale

Article principal: Université Ouvrière Nationale

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Siège de l'UTN - FRBA

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Université Technologique Nationale

Lorsqu'étaient prochains à egresar les premiers diplômés des écoles-usines, le Gouvernement et la C.G.T. (Confédération Générale du Travail) ils ont commencé à penser en implémenter un cycle supérieur. Est porterait le nom de Université Ouvrière Nationale et il aurait par objet former "Ingénieurs d'Usine", capacités pour produire procès de production. Il se pensait dans un profil professionnel plus "pratique" que le de les ingénieurs traditionnels. Ses élèves auraient l'obligation de travailler dans sa spécialité et ils suivraient une course de cinq ans.

De cette façon, par l'intermédiaire de la Loi 13.229 de l'an 1948 s'a créé la Université Ouvrière Nationale (UON), bien que n'est pas allé avant de 1952 que le Pouvoir Exécutif National il a sanctionné un Arrêté N° 8014/52 par lequel a réglementé la citée loi et il lui a conféré à l'Université son premier règlement d'organisation et fonctionnement. Dans le Chapitre II, art. 9 De dite Loi, il s'établit la création de l'Université Ouvrière Nationale comme institution supérieure d'enseñánza technique, dépendant de la citée Commission, avec l'objet de former integralmente professionnels d'origine de travail, destinés à satisfaire les besoins de l'industrie argentine. À l'egresado se lui attribuait le titre d'Ingénieur d'Usine dans les spécialités correspondantes.

Les cours ont été enfin inaugurés par le Gral. Perón le 17 mars 1953. En 1954 ils s'ont fondés les Facultés Régionales Bahía Blanca, L'Argent et Avellaneda, en juillet de 1955 la de Tucuman.

Création de l'Université Technologique Nationales

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Siège de l'UTN - FRD

À partir de l'inauguration de la Université Ouvrière Nationale en 1953 s'a produit un rapide développement tout au long du pays de cette modalité éducative. Ce procès requérait un niveau de plus en plus profond dans la formation des egresados, ce que s'a traduit en des importants changements académiques et organisationnels. Ceux-ci ont été reconnus officiellement à partir de la sanction de la Loi 14.855 du 14 octobre 1959 qu'établissait l'autonomie, en se créant ainsi l'Université Technologique Nationale. Les fins spécifiques de l'Université Technologique Nationale, sont "préparer des professionnels dans le milieu de la technologie pour satisfaire les besoins correspondants de l'industrie, sans descuidar la formation culturelle et humanística, que les fasse aptes pour desenvolverse dans un plan directif dedans de l'industrie et la société en créant un esprit de solidarité sociale et mutuelle compréhension dans les relations entre le capital et le travail" (art 2. De la Loi 14855/59).

Il est important souligner que depuis sa création ils ont egresado plus de 30.000 professionnels de ses 15 courses de degré, ce que équivaut à presque la moitié d'ingénieurs du pays.

L'Université est gratuite mais d'accès limité à qui ils approuvent l'examen d'entrée, dont les thèmes comprennent les zones de mathématique, chimique et physique.